|
|---|
|
|---|
 |
|
|
 |
||
|
|
Scheda Evento |
|
|
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
| 15/02/2012 |
Parco archeologico di Solunto e delle aree archeologiche di S. Flavia e dei Comuni limitrofi (Palermo) Area Archeologica e Antiquarium di Solunto |
 Stampa
|
||||||||||||
 |
||||||||||||||
|
Città |
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
Luogo |
|
Area Archeologica | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
Indirizzo |
|
Via Collegio Romano - località Solunto 90017 | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
Telefono |
|
|
||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Titolo |
|
Itinera soluntina - La ceramica | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Tipologia |
|
Attività didattica | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Descrizione |
|
Nell’ambito del progetto “Scuola Museo” si è attivato il laboratorio sulla ceramica. Prevede un incontro in Antiquarium finalizzato alla conoscenza della ceramica e il successivo momento di realizzazione di una lucerna a stampo | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Data |
|
09/02/2012 - 24/05/2012 | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Orari |
|
Dalle 9,00 alle 14,00 | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Informazioni |
|
urp.parco.archeo.solunto@regione.sicilia.it, 091904557 | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Agevolazioni |
|
. | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Finanziamento |
|
Progetto didattico “Scuola Museo” promosso da Dipartimento, Servizi Educativi territoriali | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Altro |
|
Il Laboratorio è rivolto agli alunni della scuola primaria (V elementare), della scuola secondaria di 1° grado (I,II e III media) e della scuola secondaria di 2° grado (I anno) e sarà tenuto dalle dott.sse Laura Di Leonardo e Adriana Fresina e dalla Maestra d’arte ceramista Mirella Pipia | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Note |
|
Il laboratorio si svolgerà il giovedì, dal 9 febbraio al 24 maggio 2012 | ||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Link 1 |
|
|||||||||||||
|
|
||||||||||||||
| Link 2 |
|
|||||||||||||
|
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
| Allegato
1 |
|
Allegato
2 |
|
|||||||||||
